Acompáñanos a apreciar más el valor del agua, aprende a convertirla en agua útil para ser consumida y disfrútala mucho más de los que lo has hecho hasta ahora.
Los participantes formarán dos equipos para trasladar agua desde el punto A hasta el punto B utilizando vasos desechables, el objetivo es trasladar tanta agua como sea posible en un tiempo determinado.
Los participantes vivirán la experiencia de transformar agua con impurezas en agua limpia, utilizando un filtro de papel para colar café.
Los participantes disfrutarán de una inmersión total en un cuerpo de agua (piscina, río, poza, cascada, etc.) Se identificarán con la vida acuática, haciéndose parte de ella y experimentándola intencionalmente.
Los participantes le rendirán culto a Dios pintando con acuarela la belleza del agua (río, poza o piscina) y el ambiente de su derredor, dándole gracias por su creación y provisión.
En esta actividad se repasan consejos prácticos para no desperdiciar el agua que se consume en casa.
Temas Ecológicos de la Colección
El factor único de esta colección es que además de organizar las actividades en temas ecológicos, cada Tema contiene una secuencia de cinco actividades. Esta secuencia sigue una pedagogía de punta, que vence la apatía hacia la naturaleza y los mueve al gozo al jugar, observar, experimentar, admirar al Creador, hasta tomar acción para conservar la naturaleza. Se llama este sistema: Aprendizaje Fluido® (Usada bajo licencia de Flow Learning® por Sharing Nature Worldwide). Tradicionalmente tiene cuatro etapas, pero para efectos de esta colección se ha enmendado la cuarta y se ha agregado una quinta etapa.
Etapas del Proceso de Aprendizaje Fluido
- Despertar Entusiasmo
- Enfocar Atención
- Ofrecer Experiencia Directa
- Rendir Culto al Creador
- Actuar como Mayordomos de la Creación
Cuando encuentras un tema ecológico de tu interés y posibilidades de explorar, sigue esta secuencia, y descubrirás que las actividades generarán aprecio, gozo, gratitud y respuesta ante la belleza de la creación.
(1) Cornell, J. B., & Mañé, P. (1982). Vivir la naturaleza con los niños. Ediciones 29.
